Un nuevo biochip para el diagnóstico de la neoplasias hematológicas

July 3, 2009 por Carlos Luis Sánchez Bocanegra   Comentarios (0)

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Jueves 25 de Junio 2009. El diagnóstico de las neoplasias hematológicas -leucemias y linfomas- ha experimentado un gran avance en los últimos años, a través de la clasificación de estas patologías en función de parámetros clínicos, morfológicos e inmunohistoquímicos. Sin embargo, en muchos casos, pacientes a los que se les ha diagnosticado un mismo tipo de tumor evolucionan clínicamente o responden al tratamiento de forma diferente.

Hematochip es el primer dispositivo que ha demostrado una clasificación correcta de los pacientes con leucemia linfocítica crónica, según ha explicado Miguel Pocoví, profesor de Bioquímica de la Universidad de Zaragoza, durante su intervención en las Jornadas Aragonesas de Actualización en Síndromes Linfoproliferativos, que se celebran en Zaragoza.

Hemos desarrollado un microarray (biochip) que contiene sondas de oligonucleótidos que permiten analizar 538 genes relacionados con neoplasias hematológicas, así como controles positivos y negativos. Utilizando este dispositivo, las muestras de pacientes con leucemia linfocítica crónica y controles sanos han sido clasificadas correctamente, subrayó Pocoví.

En este sentido, añadió que, en muestras de pacientes con leucemia linfocítica crónica estable y progresiva, se han encontrado una serie de genes con diferencias estadísticamente significativas. Gracias a esto, estamos desarrollando un sistema clasificador que permite determinar en el momento del diagnóstico si una leucemia linfocítica crónica va a permanecer estable o va a progresar, así como predecir la respuesta a los tratamientos.

Aparte de tratar el tema de las nuevas herramientas para mejorar el diagnóstico y el tratamiento de estos pacientes, en las Jornadas Aragonesas en Síndromes Linfoproliferativos se han abordado otros asuntos relacionados con la epidemiología y los factores que influyen en el pronóstico de estas patologías. En esta línea, los doctoras Mercedes García Miralles y Raquel Gastón, responsables de la Unidad PET del Servicio de Medicina Nuclear del Grupo Hospitalario Quirón, y Mercedes Roca, especialista en resonancia magnética y miembro de la Internacional Eskeletal Society, han expuesto varias ponencias sobre los aspectos más innovadores de las técnicas de imagen en la estrategia diagnóstica y terapéutica de los linfomas.

Fuente de la noticia: www.azprensa.com a través de este blog

La Universitat de València presenta un nuevo modelo de ‘Facebook’ para personas con discapacidad

July 1, 2009 por Carlos Luis Sánchez Bocanegra   Comentarios (0)

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• El Grupo de Autismo y Dificultades de Aprendizaje del Instituto de Robótica lanza, en colaboración con la Fundación Adapta, la web www.miradasdeapoyo.org

El Instituto de Robótica de la Universitat de València, en colaboración con la Fundación Adapta, ha presentado hoy en Madrid el portal www.miradasdeapoyo.org que pone las nuevas tecnologías al servicio de las necesidades sociales. Esta herramienta informática se basa en el funcionamiento de las denominadas redes sociales, como el Facebook, y va dirigida a las personas que se encuentran en situación de exclusión o en riesgo de padecerla. El lanzamiento de esta web se ha realizado esta mañana en el Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (CEAPAT) –del Ministerio de Sanidad y Política Social– referente nacional en materia de accesibilidad, ayudas técnicas y mejora de la calidad de vida.

“La nueva web permite conocer cómo es una persona con necesidades de apoyo y, con ello, se facilita que la gente de su entorno se coordine tanto para ayudarla como para que alcance una mayor calidad de vida. Todo esto siguiendo la filosofía del trabajo centrado en la persona”, argumenta el investigador Javier Sevilla, uno de los creadores del portal. El trabajo centrado en la persona facilita que colectivos en riesgo de exclusión puedan tomar las riendas de su propia vida ya que amplía y potencia sus posibilidades para tomar decisiones.

La web Miradas de Apoyo, gestado y desarrollado en la Universitat de València, es un espacio individualizado para cada persona en riesgo de exclusión, al que tan sólo tienen acceso los miembros de su grupo o red de apoyo. Un espacio en el que se recogen los aspectos esenciales de la vida de la persona y en el que se cuenta con herramientas visuales para facilitar su comprensión con profundidad. El portal también ofrece ayudas para la coordinación y planificación para y con la persona central, con lo que permite traducir sus anhelos y objetivos en actividades concretas de su vida diaria.

FACILITAR LAS RELACIONES
Los participantes de cada grupo, en esta web, pueden relacionarse también con los de otros, para compartir experiencias, recursos y conocimientos sobre esta forma de trabajo. Además, se cuenta con todas las ventajas de las redes sociales ya existentes y ayudas específicas para el trabajo centrado en la persona.

El portal www.miradasdeapoyo.org se integra en los servicios ofrecidos por la Fundación Adapta, una entidad estatal sin ánimo de lucro en cuyo patronato participa la Universitat de València. A partir de hoy, cualquier persona podrá darse de alta y crear un grupo de apoyo para sí misma o para un ser querido con el objetivo de comenzar a trabajar para producir estos cambios tan necesarios porque les ayudan a alcanzar su felicidad y calidad de vida.

El Grupo de Autismo y Dificultades de Aprendizaje (http://autismo.uv.es) investiga desde hace diez años, en el Instituto de Robótica de la Universitat de València, el desarrollo y aplicación de las nuevas tecnologías con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y discapacidad cognitiva. Actualmente, con la colaboración de la Fundación Orange, este grupo avanza en el proyecto Azahar. Esta iniciativa contempla la creación de un conjunto de aplicaciones diseñadas para que las personas con discapacidad cognitiva puedan usar el teléfono móvil para comunicarse, formarse y entretenerse.

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Otra fuente

Internet reduce el cara a cara y también la empatía

July 1, 2009 por Carlos Luis Sánchez Bocanegra   Comentarios (0)

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ANTONIO DAMASIO, NEUROCIENTÍFICO

El autor de 'El error de Descartes' habló ayer en Donostia sobre cerebro, memoria y toma de decisiones

«Internet reduce el cara a cara y también la empatía»

Antonio Damasio, ayer en San Sebastián. /MICHELENA
Son las emociones y no la inteligencia las que guían la creatividad. Es la opinión del neurocientífico portugués Antonio Damasio, que participa en las jornadas Brain in Motion que hoy se clausuran en Donostia. Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica en 2005, Damasio expuso sus últimas investigaciones sobre el cerebro.
- ¿Son las emociones, más que la razón, las que guían nuestra vida?
- Son ambas. Emociones, inteligencia y razonamiento rigen nuestra vida. Dependemos de las emociones, pero también del conocimiento y el razonamiento. Estos últimos guían las emociones y organizan nuestras vidas.
- Las emociones han sido las grandes olvidadas en la ciencia. Hoy se recuperan. ¿Qué aportan?
- Una vez que se vio claro que el conocimiento y la razón eran tan importantes, se les dio demasiado valor. Hubo una preocupación por ser racional. Pero ahora se descubre que las emociones son una forma de inteligencia. En la evolución las emociones han ayudado a los seres humanos a desarrollar su inteligencia. Pero no son capaces de proveer un comportamiento inteligente ante situaciones complejas. Sobre todo desde el punto de vista social y cultural.
- El éxito de un concepto como el de inteligencia emocional, acuñado por Daniel Goleman, fue enorme. ¿Se necesitaba algo así?
- El libro de Daniel Goleman vino después de mi libro El error de Descartes y fue un logro el trasladar al gran público las investigaciones realizadas en neurociencias. Transmitió la idea de que había una inteligencia emocional además del cociente intelectual. Es un concepto útil.
- Hablando de emociones, ¿cuáles fueron las suyas ante el éxito de Goleman?
- Fue una gran alegría que alguien hubiera utilizado estos descubrimientos de forma tan inteligente. Es bueno que ideas complejas lleguen al público en general. Mis trabajos se han traducido a más de 36 idiomas, incluido el vasco.
- ¿El cerebro marca las emociones o son éstas las que construyen el cerebro?
- Las emociones afectaron al cerebro para su evolución hace millones de años. Pero hoy en día las emociones operan de forma más fija. Se han establecido hace mucho tiempo.
- Dicen que el enamoramiento activa áreas especiales del cerebro...
- Desafortunadamente ha habido una gran simplificación a la hora de comunicar las funciones del cerebro al público en general. No hay áreas concretas que corresponden a una emoción. El sistema es mucho más complejo. La compasión, la admiración, el miedo o el enamoramiento no se localizan en una única área del cerebro. Todas estas emociones forman un sistema.
- ¿Por qué algunos individuos son más proclives a la creatividad?
- La creatividad depende de muchos factores. De la inteligencia convencional, de la forma en que reflejamos experiencias, de la imaginación y de la capacidad para utilizar los conocimientos para construir novedades en el presente.
- Hay quien conjuga bien estos factores...
- Las emociones y la sensibilidad nos guían hacia la creatividad. Las emociones nos informan además de si nuestro trabajo es productivo. Las personas creativas en arte, ciencia o tecnología, son inteligentes, imaginativas y tienen sensibilidad emocional.
- ¿Cómo mantener el cerebro en forma?
- La alegría, la admiración, la compasión, el amor o el apego son emociones sanas que nutren nuestro cerebro pero también nuestro cuerpo. Estados como el miedo, el enfado, la envidia, los celos o la culpa tienen un efecto claramente negativo para la salud. Tanto para la salud del cerebro y la mente como para la del cuerpo.
- Las nuevas tecnologías, ¿son una ayuda?
- Internet y los medios electrónicos tienen un efecto muy positivo en la educación, la comunicación o los negocios. Su peligro está en el aislamiento de los individuos. Reducen una forma natural de comunicación, el cara a cara, y también la empatía.

Open Social Learning en España: Primera presentación

June 30, 2009 por Carlos Luis Sánchez Bocanegra   Comentarios (0)

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Os dejo la presentación que basará mi intervención hoy en La Cátedra UNESCO de E-learning de la UOC, sobre el aprendizaje social abierto. (Open Social Learning)

Aunque no he tenido tiempo de listar la bibliografía, sí tenéis en cada idea el autor con que se identifica y en muchos casos enlace a la información en concreto.

La sesión, concebida, creo que con habilidad, por Carlos Albadalejo,  incluye grupos de trabajo, formados por especialistas de diversos ámbitos, así que seguro que será productiva y volveré sobre ella para trasladaros sus conclusiones:


La web 3.0 transformará la sociedad y su pensamiento

June 29, 2009 por Carlos Luis Sánchez Bocanegra   Comentarios (0)

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Hiroshi Tasaka, pensador social
“La web 3.0 transformará la sociedad y su pensamiento”
06/09 - Roser Vilar

Es uno de los pensadores sociales más importantes de Japón. Hiroshi Tasaka ha dedicado parte de su vida profesional a investigar sobre la gestión del trabajo, estrategias de negocio, la revolución de Internet y los modelos de cambio social. Tasaka es un gurú al que se le escucha cuando habla de éstos temas y muchos otros, como la sociedad del conocimiento y el concepto de innovación, que ha pasado de tener un significado individual a ser el resultado de la participación de muchas personas. En un mundo que está en constante cambio, Tasaka tiene claro lo que hay que trasmitir a los jóvenes en el mundo laboral. Su propia experiencia le ha enseñado que hay que aprovechar el momento y, tal y como nos cuenta, “¡Vive ahora y vive lo mejor posible!”.

 

Roser Vilar.- ¿Cree que el nueva estándar de web 3.0 significará una nueva manera de entender Internet?

Hiroshi Tasaka.- Nadie sabe exactamente, a día de hoy, qué será la web 3.0 de manera que antes de hablar de esta nueva web se tiene que entender bien la web 2.0. Dentro de la web 2.0 hay muchas revoluciones y una de ellas es la de la sabiduría colectiva, es decir, que muchas personas pueden aportar sus conocimientos dentro de la comunidad. La segunda revolución es que los productores y los consumidores pueden ir de la mano para crear los nuevos productos. La tercera, es la revolución de la comunicación no escrita, es decir, de la imagen. Ahora hay una manera más fácil y rápida de comunicar sin texto escrito e incluso sin palabra, únicamente con la imagen.

R.V.- ¿Las personas somos conscientes de la importancia de estas tres revoluciones?

Hiroshi Tasaka.- Actualmente no. Es más importante que sepamos explotar este potencial antes de hablar de lo que será la web 3.0. A veces me ha tocado hablar de la visión de esta web y me gustaría remarcar dos conceptos. Uno es el de Sociedad da Vinci: podemos desarrollar todos nuestros talentos en la nueva sociedad. Evidentemente no somos genios como Leonardo da Vinci pero podemos hacer que florezcan todos los talentos escondidos porque, gracias a Internet, durante el día puedo ser un director comercial de una empresa y por la noche me transformo en un blogger que escribe ensayos y se transforma en un emprendedor social. Esto es así porque a través de Internet y la web podemos usar el tiempo de una manera más eficiente. Y también es una manera más fácil de transformarnos en buenos profesionales. Si quisiera ser un buen fotógrafo, hace unos años tendría que haber estado mucho tiempo estudiando. Ahora se puede ser un buen fotógrafo utilizando las cámaras digitales, sin mucho esfuerzo. Este es únicamente el principio de una historia muy importante, porque si ahora lo que podemos hacer es mostrar nuestros talentos, más adelante nos podremos expresar y podremos llegar a toda la sociedad.

R.V.- ¿Por qué es importante esto?

Hiroshi Tasaka.- Expresarse uno mismo es una manera de sanarse. Hasta ahora tenías que acudir a un psicólogo y ahora muchas personas nos van a escuchar. Y esto es importante porque en esta comunicación hacia otros expresamos nuestro “yo” oculto. En la vida diaria sólo mostramos una o dos personalidades y tenemos muchas caras ocultas. De manera que reprimimos el resto de personalidades y esta es la causa de muchas enfermedades mentales. Tenemos que expresar estas personalidades ocultas para escucharnos a nosotros mismos. Internet y la web es una buena herramienta para expresar las personalidades ocultas sin que exista ninguna confusión. La parte importante de la web 3.0 no será el desarrollo tecnológico, sino que transformará la sociedad y su pensamiento.

R.V.- En un sistema jerárquico, según usted, el ego acaba matando a las ideas. ¿El buen líder es aquel que está dispuesto a escuchar a los demás?

Hiroshi Tasaka.- Sí. A partir de ahora, una de las habilidades que tiene que tener un buen gestor es ser un buen consejero. El papel de un consejero no es advertir o aconsejar sino el de escuchar la voz profunda de la persona que le habla. Si tú fueras mi cliente te tendría que escuchar desde el fondo de mi corazón. Pero en un sistema jerárquico, los gestores intentan manipular a sus equipos.

R.V.- En las empresas normalmente se tiene en cuenta las ideas de los trabajadores que lleva más años en la empresa y, en cambio, a los recién llegados no se les escucha tanto, por mucho talento que tengan. ¿Cómo podemos cambiar este sistema de gestión del talento?

Hiroshi Tasaka.- El problema es que los trabajadores veteranos son una barrera para los jóvenes. Lo primero que se tiene que intentar es cambiar la actitud de la gente veterana pero para eso se tiene que gestionar el ego de las personas. Los egos pequeños no quieren cambiarse a si mismos. Las personas veteranas piensan que no necesitan cambiar porque con los años han adquirido muchas habilidades en la empresa. Desde el punto de vista de los que son unos verdaderos profesionales, las habilidades de estas personas no son las correctas y todavía les falta un largo camino por recorrer.

R.V.- ¿Cómo se cambia la actitud de las personas más veteranas?

Hiroshi Tasaka.- Lo primero es hacerles entender que no son buenos profesionales, incluso la gente mayor tiene que crecer en su trabajo. Esta es la actitud que se tiene que cambiar. Mucha gente que está en la cima de su profesión, ven como los jóvenes están evolucionando y subiendo en las empresas y les indican como lo tienen que hacer. La actitud que tiene que cambiar es que tienen que ser conscientes que no han llegado a la cima de su carrera, sino que se encuentran a medio camino. Los más jóvenes tienen que transmitir el mensaje de unidad: vamos a subir juntos hasta la cima. Para que se pueda producir este cambio, yo he escrito más de 50 libros en Japón, por ejemplo, “¿Cuál es la recompensa para el trabajo?”. La respuesta es que no es el dinero, sino que hay cuatro recompensas invisibles muy importantes: la felicidad de hacer bien el trabajo, mejorar las técnicas y las habilidades, crecer como persona y el encuentro con otros seres humanos. Si logramos cambiar la mentalidad y dejar de pensar que la única recompensa que podemos tener en nuestro trabajo es un aumento salarial, podremos lograr que los trabajadores veteranos cambien su actitud. Y ésta es la educación que se les tiene que proporcionar a los jóvenes.

R.V.- ¿El acceso globalizado a la nuevas tecnologías está creando una nueva sociedad del conocimiento?

Hiroshi Tasaka.- Internet es un lugar en el que se pueden encontrar conocimientos de todo el mundo. La paradoja es que cuando la gente mayor usa Internet no hay nada que les diferencie de los jóvenes. Todo el mundo está al mismo nivel. Pero, en cambio, la gente mayor tendría que tener más habilidades que los jóvenes. Tenemos que diferenciar lo que es conocimiento y la sabiduría, que no puede escribirse. Lo más importante es que la gente joven aprenda los conocimientos y que la gente mayor aprenda esta sabiduría que para ellos es más accesible.

R.V.- ¿Esto quiere decir que Internet nos vuelve menos sabios?

Hiroshi Tasaka.- Correcto. Internet es muy bueno pero es más importante la experiencia. Si yo quiero evolucionar como profesional, el significado de Internet es ahorrar tiempo. El tiempo que he ahorrado lo debería usar para adquirir más experiencia, así que Internet es una herramienta para ahorrar tiempo. Este es el desarrollo que debería tener la sociedad actual.

R.V.- En la nueva sociedad del conocimiento, ¿qué papel desarrollarán los genios?

Hiroshi Tasaka.- ¿Cuál es el papel de un genio en la sociedad? Aportar innovación y creatividad. Pero realmente el significado de un genio en la sociedad es tener una visión de futuro. Mucha gente piensa que su existencia es muy distinta a la de un genio, y esto no es cierto. En realidad, sólo desarrollamos un 10% de nuestro potencial y los genios logran desarrollar el 60% o 70% de su talento. Lo que tenemos que entender es que los genios son un ejemplo de cómo podemos desarrollar nuestro talento y llegar a su nivel. No son tan distintos a nosotros como nos pensamos. Sólo nos muestran el camino que tenemos que seguir.

R.V.- ¿Y de qué manera puedo llegar a ser un genio?

Hiroshi Tasaka.- Esto es un tema muy profundo. Una parte importante en esta temática es el subconsciente. Por ejemplo, si dibujo dos líneas paralelas y te digo que corras por estas líneas, esto es fácil. Pero si ahora te digo que pases por un puente muy estrecho que está encima de un gran abismo, no lo harás porque el miedo te lo va a impedir. Tenemos la habilidad de andar por este puente pero el miedo no nos permite desarrollarla. Tú no te vas a creer nunca que eres un genio porque ya te han inculcado el miedo, en cambio, si los profesores enseñaran a los alumnos que las personas tenemos una gran capacidad para desarrollar nuestros talentos, esto cambiaría porque penetraría en el subconsciente de los niños. Además, a los jóvenes también se les tienen que inculcar ciertas ideas, como la que yo siempre les digo: ¡Vive ahora y vive lo mejor posible! Si vivimos el día a día y lo hacemos lo mejor posible, todos estos potenciales acabarán saliendo. Un ejemplo que no he escrito en el libro soy yo mismo. ¡Por supuesto que yo no soy un genio! Hace 25 años que tuve una experiencia cercana a la muerte y el médico me dijo que no viviría mucho más. Evidentemente, esto fue un infierno para mí. Pero después de un par de meses en este estado, tomé consciencia de que si tenía que morir pronto, lo que tenía que hacer era vivir cada día intensamente. Cuando me despertaba pensaba que Dios me había hecho un regalo y lo que quería era aprovecharlo al máximo. Y cada día cuando me acostaba, daba gracias por haber tenido un día fantástico y sólo pedía tener un día más. He pasado 25 años de esta manera. Vuelvo a repetir que no soy ningún genio pero he logrado que salga mi talento, sin ningún entrenamiento especial. Lo único que intento es hacerlo lo mejor posible.

R.V.- ¿Hacia dónde evoluciona el concepto de innovación?

Hiroshi Tasaka.- Hay un cambio de paradigma de la innovación. Hasta ahora, era una innovación de beneficencia. La gente recibía algo que había sido creado por el Gobierno o por las compañías. Pero a partir de ahora, se transforma en una innovación participativa en la que pueden contribuir muchas personas.

 

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Cada día se hace un nuevo universo

June 26, 2009 por Carlos Luis Sánchez Bocanegra   Comentarios (0)

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¿Cuántos colores ves?

June 25, 2009 por Carlos Luis Sánchez Bocanegra   Comentarios (1)

En microsievos leo un mensaje que me ha resultado curioso: que colores veis en esta imágen. 3?, pues el verde NO es verde sino AZUL. :-).

Colors-Green-Blue

"Lo mejor de este efecto visual es que como es tan nítido y a la par increíble resulta inevitable irse a Photoshop para comprobarlo pixel por pixel. Y entonces el efecto es doblemente acongojante: efectivamente los píxeles «azules» y «verdes» son exactamente del mismo color: #00FF96 en RGB, por dar el dato.

Ni el más alto nivel de zoom anula el efecto:

Verde-Azul-Efecto2

En palabras de Phil Plait de Bad Astronomy (que es donde lo ví) y que explicó cómo funciona…

La razón por la que se ven como diferentes colores es que nuestro cerebro juzga el color de un objeto no de forma absoluta sino comparándolo con los colores que le rodean. Las bandas espirales más delgadas que van en sentido contrario no son de un color uniforme como parecería a primera vista, sino que van cambiando según pasan por la zona de las espirales «azul» o «verde».

Desde luego es uno de los mejores efectos que se han visto últimamente por ahí."

Saludos C.

Las redes sociales y el número 150 de Dunbar

June 25, 2009 por Carlos Luis Sánchez Bocanegra   Comentarios (0)

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Robin Dunbar

Leo en el blog de Albert Costa:

"Robin Dunbar, antropólogo, hizo uno estudio que situa en 150 el número de amistades/relaciones, que un individuo puede mantener de forma satisfactoria. Este número, es distinto para todas las especies dependiendo de una parte cerebral que se llama neocórtex. Bueno, sin entrar en grandes detalles, este estudio se sostiene en el análisis estadístico del comportamiento de organizaciones y sociedades con distintas cantidades de individuos y crecimientos.
Así por ejemplo, los Huteritas, que vendrían a ser un grupo como los Amish pero en Austria, cada vez que su comunidad llegaba a 150 habitantes, la rompían en dos y se distanciaban.
Hay empresas que hacen cosas similares, por ejemplo, no permiten que ninguna de sus plantas de producción supere los 150 empleados para poder conservar un clímax y relaciones internas muy directas y personales.

Dunbar, muestra en su estudio, grupos de140 individuos que padecían una perfecta armonía y al romper la barrera de los 150 se rompía la estabilidad emocional y esto resultaba un punto de inflexión donde el sentido unidireccional del grupo, desaparece.

Extrapolando esto a las redes sociales, la estadística liga mucho con Dunbar, la media de contactos de los usuarios normales en Facebook es de 120 amigos. Se acerca mucho a el número del antropólogo, no obstante los usuarios que más minutos emplean en la red son los usuarios que tienen hasta 300, 400 i 500 amigos en Facebook, o que siguen a infinidad de gente en Twitter.
Esto esta causando lo que en los buscadores llamamos ruido. Nuestros espacios sociales están copados por infinidad de información de vínculos sociales que no nos causan interés y contraproducentemente para las redes sociales, esto genera mucha insatisfacción en el servicio.

Por ahora facebook siempre ha dado la opción de que el usuario escoja sobre cuales de sus contactos quiere tener más información en el muro, pero todos conocemos los usuarios de Internet, y es mejor que no les hagamos trabajar.

Así pues, ya sabemos que facebook está aplicando ya inteligencia artificial para determinar cuales son los contactos que más le va a reportar a nuestro usuario para no agobiarle de información inútil, y hacer que pueda seguir el hilo de su circulo de amistades más directas y descartando los vínculos que se hayan establecido por puro compromiso."

 

Sin desperdicio vamos, coincido plénamente en su criterio.

 

Saludos C.

El Google europeo se queda en un programa de I+D

June 25, 2009 por Carlos Luis Sánchez Bocanegra   Comentarios (0)

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Gerhard Schröder (izda.) y Jacques Chirac (derecha), en la cumbre de 2005 en la que anunciaron Quaero. - REUTERS

DAVID BOLLERO - MADRID - 24/06/2009 07:00

"A mediados de 2005, el entonces presidente francés Jacques Chirac y el canciller alemán Gerhard Schröder anunciaban la colaboración de ambos países para crear el Google europeo. Bajo el nombre de Proyecto Quaero (busco, en latín), los dirigentes posicionaron al nuevo buscador paneuropeo, que vería la luz en enero de 2006, como el gran rival del hasta entonces imbatible buscador estadounidense .

"Estamos inmersos en una competición global por la supremacía tecnológica. En Francia, en Europa, lo que está en juego es nuestro poder", dijo entonces Chirac durante el Consejo de Ministros franco-alemán que se celebró en Francia. "La cultura no es una mercancía, no puede dejarse a las ciegas fuerzas del mercado".

Cuatro años después, el buscador no ha visto la luz para el gran público. Aunque cuenta con un presupuesto aprobado por la Comisión Europea de 200 millones de euros a cinco años, ahora ya nadie habla de competir con Google ni de la lucha por la "supremacía tecnológica". Quaero es, ahora, un programa de I+D financiado por la Comisión Europea.

"Idea equivocada"

François Bourdoncle, cofundador de Exalead, la compañía francesa sobre la que recae buena parte de la tecnología de búsqueda de Quaero, señala que el problema es que se ha extendido "una idea equivocada de lo que realmente era este proyecto. Se ha avanzado mucho y los resultados del programa están siendo muy satisfactorios", asegura el ejecutivo. Bourdoncle destaca las funcionalidades de búsqueda que ofrece Quaero en cualquier tipo de archivo multimedia, ya que es capaz de localizar contenido en ficheros de audio y vídeo.

En marzo de 2008, la Comisión Europea aprobó la financiación pública del Proyecto Quaero, cuya coordinación recae en la compañía Thomson, licenciataria de tecnologías como Mpeg2 y Mpeg4 que permiten la compresión digital de las imágenes para reducir el almacenamiento de contenido audiovisual. Ha de coordinar hasta 24 compañías e instituciones que se encuentran involucradas, entre las que destacan France Télécom, Bertin, Exalead y diversas universidades e institutos de investigación."

Proyecto financiado por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio TSI-070100-2008-191
avanza