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Alejandro Miranda

Ciudad

Tlalnepantla

¿Quién soy?

Soy Psicólogo dedicado a la educación y el uso de las TICS y mi experiencia es diversa

Entusiasta y activista y activista del software libre, pero sobre todo de los usos inteligentes en la educación. Además de mis actividades en la UNAM, la consultoría independiente, dedico parte de mi tiempo a actividades sin fines de lucró como: La coordinación de Encuentro en Línea de Educación y Software Libre (2005, 2006 y 2007) y el reciente proyecto Xoti: Herramientas Libres para la Vida

Mi curriculum vita en línea
Mi bitácora personal

Dirección de página web personal

http://alejandromiranda.org/

Empresa / Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO - IZTACALA

Blog :: Alejandro Miranda

Buscando información sobre programas para gráficar redes sociales me encontré la siguiente convocatoria que puede ser de interés para algunos:

 



Monográfico ”Redes sociales y salud

REVISTA HISPANA PARA EL ANÁLISIS DE REDES SOCIALES

Volumen especial, 2008

 

REDES, Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales es una revista internacional sobre el análisis de redes sociales <http://revista-redes.rediris.es>.

 

REDES es una revista electrónica con revisión de iguales. Ha publicado 12 volúmenes desde 2002, tiene 800 suscriptores y recibe unas 800 visitas diarias.

Proponer una temática sobre “redes y salud” significa ante todo reconocer la legitimidad de las ciencias sociales en un campo durante mucho tiempo reservado a la medicina y por lo tanto otorgar a la “salud” una dimensión social que no deja de subrayar la importancia de los profesionales, pero que también tiene en cuenta a los profanos en la relación con la salud. En un contexto global de redefinición de los cuidados médicos según un prisma consumista, la aproximación estructural de los sistemas sanitarios puede esclarecer los mecanismos inter-organizacionales e inter-individuales que participan en ese cambio. Por otra parte, y dado que constituye un nivel de realidad intermediario, la aproximación estructural de la salud permite capturar la manera en que son percibidas la salud, la enfermedad, los riesgos y sus factores tal y como son formados por las discusiones interpersonales de ambos órdenes (profesionales y profanos).

Temática 1. Redes de profesionales de la salud
Las redes de salud aparecen como tejidos de intercambio de información, de saber, de consejos, pero también de pacientes, en los paisajes médicos frecuentemente atravesados por importantes divisiones, empujados por una renovación rápida de los conocimientos y remodelados por presiones competitivas que inducen tanto como traducen las dificultades de regulación del cuerpo profesional. El análisis estructural permite abordar la modificación de las prácticas, de las normas y de las relaciones de fuerza entre los profesionales, tal y como las que han permitido la constitución de redes de cuidados o de redes de salud, o también las que han comenzado en Francia mediante la emergencia de una “democracia sanitaria”.

De forma paralela, la temática “Redes y salud” no puede dejar de lado un estudio de las redes de investigadores, el tejido en movimiento de dicha “renovación rápida de los conocimientos”. Gracias a que esta aproximación permite concebir las relaciones más allá de los grupos identificados, el análisis estructural ofrece la posibilidad de aprehender los sistemas complejos de relaciones trans-institucionales trans-disciplinares y transnacionales.

Temática 2. Redes de profanos y salud
El análisis estructural propone estudiar las diferentes funciones de las redes de profanos que influyen en la salud.

  1. Se utiliza, a un nivel teórico intermediario, para dar cuenta de las concepciones y de las percepciones de la salud y la enfermedad. Éste permite estudiar la manera en que las redes intervienen para integrar o remodelar los mensajes de salud pública, la información sobre los tratamientos, la percepción de los riesgos de salud… Y también pone de manifiesto la manera en que dichas percepciones compartidas pueden influir en los comportamientos de salud.
  2. Esta aproximación también ofrece una herramienta poderosa para la descripción y la interpretación de los procesos de apoyo, de ayuda, de cuidados profanos, que provienen de ciertos miembros de la red personal de los actores. Puede estudiar cómo las redes de tratamiento y cuidados de la enfermedad combinan intervenciones de profanos y de profesionales.
  3. Ciertos trabajos exploran los efectos de la inserción de los individuos en redes con propiedades específicas en la salud, tanto física como mental. De este modo las redes sociales son entendidas como uno de los determinantes sociales importantes de la salud.

Temática 3. Redes, transmisión y contagio
Finalmente, ¿cómo no oír, dentro de las “redes de salud”,  resonar el eco funesto de las redes de transmisión y de contagio? ¿Podríamos entender una epidemia sin comprender la red de difusión en y por la que se propaga?

Así pues este número pretende aportar elementos de respuesta a las variadas cuestiones que atañen a las redes y la salud: ¿Cuáles son las aportaciones del análisis estructural en la (re)definición de los sistemas sanitarios y en particular de las normas profesionales que lo regulan? ¿Qué enfoque particular aporta el análisis de redes sociales al estudio de las epidemias, las trayectorias terapéuticas de los enfermos, la (trans)formación de las percepciones de la salud, y en consecuencia, sobre los comportamientos de salud?

2. Entrega de manuscritos
La confección del número especial “Redes y Salud” seguirá el siguiente calendario:

- Propuestas de artículos, mediante un abstract de 250 palabras en castellano, francés o inglés. Fecha: 28 de febrero 2008.
- Primera entrega de los textos siguiendo las instrucciones y  el modelo de plantilla de REDES. Fecha: 15 mayo 2008.
- Evaluación de los manuscritos. Fecha: 30 junio 2008.
- Entrega de los textos definitivos siguiendo las instrucciones y  el modelo de plantilla de REDES. Fecha 30 de septiembre 2008.

POR FAVOR, UTILIZA EL SIGUIENTE FORMATO PARA EL DOCUMENTO (ESCRIBE AQUÍ DIRECTAMENTE TU ARTÍCULO):

http://revista-redes.rediris.es/Plantilla.dot

3. Coordinación del monográfico
Sophie Tazé: Sophie.Taze@ed.univ-lille1.fr
Ainhoa de Federico: Ainhoa.de-Federico@univ-lille1.fr
Alexis Ferrand: Alexis.Ferrand@univ-lille1.fr

Palabras clave: publicaciones, Redes sociales, salud

Enviado por Alejandro Miranda | 0 Comentario (s)

gamd's blog

Squeak en la Casa Nacional del Estudiante. 18 de octubre, Ciudad de México

Para quien vivan  en la ciudad de México esta es una opcion para el fin de semana

Saludos

---------- Mensaje reenviado ----------
¡Navegantes del hiperespacio! ¡Ciudadanos de la realidad!

Un viejo espacio rebosante de juventud y ávido de aprendizaje, festejará 98 años de trabajo colaborativo, compartiendo sus recursos y resolviendo las patentes carencias que el sistema operativo denominado "Status Quo" trata de imponer sobre el desarrollo del movimiento en su interior.

El hardware que tiene por nombre "Casa Nacional del Estudiante" (CNE), invita a ver la demostración en vivo de los que están aprendiendo autogestivamente que, para lograr la autonomía solo se requieren alternativas modificables por los propios participantes.


La ?Casa Nacional del Estudiante? (CNE), a 98 años de su fundación para su festejo, instalará e inaugurará su Radio por Internet (http://hcnemexico.es.tl).

Buscamos un pingüinito, pero ¡oh sorpresa!, nos encontramos con...¡un ratón llamado Squeak! Y, ese Squeak nos anunció que el sábado 18, a las 13:00 hrs., en la Sala de Cómputo (en proceso de armado, por lo que se aceptan donaciones diversas), un tal ?Fabián Montagno? hablará de ese algo que en cofradía se comparte: conocimiento. El tema: ?Historia de la informática a partir de la interfaz gráfica, su desarrollo por los movimientos libertarios hasta la aparición del actual movimiento de software libre y el código abierto?.

La ?Casa Nacional del Estudiante? (CNE), un espacio que evita un EXIT en su histórica existencia, porque demuestra que la arquitectura de su hardware aparentemente caduco, continúa siendo útil para aquellos que con una distribución de bajos recursos aún pueden realizar los procesos que su memoria al azar procese.

Los invitamos a que conozcan nuestra interfaz social y, como buenos críticos, corrijan los bugs del ponente.

Casa Nacional del Estudiante. Plaza del Estudiante número 11. Centro Histórico. México, D.F. 06020.
(esquina Callejón del Girón. Si llegan por el Zócalo, entrar por la calle de Brasil, doblar a la derecha sobre Perú hasta la casisísima).
Metros cercanos: Tepito, Lagunilla y Zócalo.

Información extra y cuestionamientos: criptico@mac.com

Videoconferencias en el marco del encuentro en línea EDUSOL 2008

Sólo nos faltan 25 días para nuestro fiesta anual, entre nos el encuentro en línea EDUSOL. Hoy cerramos la recepción de ponencias, mesas de trabajo, talleres y tutoriales, mañana inician los trabajos de dictamen y en 10 días tendremos el cartel completo de actividades del encuentro.

Ya tenemos el cartel completo de videoconferencias, se los comparto para que se animen a registrar su sede para recibirlas (si, habrá transmisión por web), pero buscamos que se asocien y las reciban en grupo, sea por el stream en web o en una sala profesional de videoconferencias.

Tenemos hasta el viernes 7 noviembre para recibir su registro de sala de videoconferencias.

!Les pido compartir y publicar donde se pueda esta información!

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Cuarto Encuentro en Línea de Educación y Software Libre, EDUSOL 2008
"Sociedad del conocimiento y cultura libre"
Del 10 al 21 de Noviembre del 2008
* Wiki: Documento colaborativo.
* Mesas de trabajo.
* Talleres y tutoriales.
* Conversaciones con los expertos y Simposium por Chat.
* Charlas horizontales.
* Foros generales.
* Videoconferencias.

No hay costo de inscripción.

Más información en la página del encuentro:
http://edusol.bine.org.mx/e2008

Videoconferencias.

18, 19, 20 y 21 de noviembre.
10 a 13 (-6 GTM) Hora de la Ciudad de México
http://edusol.bine.org.mx/es/e2008/videoconferencias
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Martes 18 de noviembre
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10:00 a 11:29

Acción política, ciberactivismo y comunidades en red
Daniel J. Bobadilla Bernal, España

11:30 a 13:00

Experiencias de traducción de software libre a lenguas indígenas
Daniel Alejandro Yucra Sotomayor (Quechua), Perú
Rodrigo Pérez Ramírez (Zapoteco), México
Luis Antonio Galindo Castro (ñañu), México

Miércoles 19 de noviembre
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10:00 a 11:29

Las Artes y los esquemas permisivos de licenciamiento
Lila Pagola, Argentina
Jorge Albán, Costa Rica

11:30 a 13:00

Sociedad del conocimiento y cultura libre
Alejandro Miranda y Gunnar Wolf, México

Jueves 20 de noviembre
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10:00 a 11:29

Proyectos de salud con Software libre
Cesar Velez, México

11:30 a 13:00

Software libre en la ciencia
Sergio Mendoza Ramos, México.

Viernes 21 de noviembre
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10:00 a 11:29

Guifi: Red inalámbrica libre
Ramon Roca, España.

11:30 a 13:00

El impacto del actual régimen de derechos de autor en el mundo educativo. La hora de liberar las aulas ha llegado.
Beatriz Busaniche, Argentina.