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Alejandro Miranda

Ciudad

Tlalnepantla

¿Quién soy?

Soy Psicólogo dedicado a la educación y el uso de las TICS y mi experiencia es diversa

Entusiasta y activista y activista del software libre, pero sobre todo de los usos inteligentes en la educación. Además de mis actividades en la UNAM, la consultoría independiente, dedico parte de mi tiempo a actividades sin fines de lucró como: La coordinación de Encuentro en Línea de Educación y Software Libre (2005, 2006 y 2007) y el reciente proyecto Xoti: Herramientas Libres para la Vida

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Mi bitácora personal

Dirección de página web personal

http://alejandromiranda.org/

Empresa / Institución

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO - IZTACALA

Blog :: Alejandro Miranda

Buscando información sobre programas para gráficar redes sociales me encontré la siguiente convocatoria que puede ser de interés para algunos:

 



Monográfico ”Redes sociales y salud

REVISTA HISPANA PARA EL ANÁLISIS DE REDES SOCIALES

Volumen especial, 2008

 

REDES, Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales es una revista internacional sobre el análisis de redes sociales <http://revista-redes.rediris.es>.

 

REDES es una revista electrónica con revisión de iguales. Ha publicado 12 volúmenes desde 2002, tiene 800 suscriptores y recibe unas 800 visitas diarias.

Proponer una temática sobre “redes y salud” significa ante todo reconocer la legitimidad de las ciencias sociales en un campo durante mucho tiempo reservado a la medicina y por lo tanto otorgar a la “salud” una dimensión social que no deja de subrayar la importancia de los profesionales, pero que también tiene en cuenta a los profanos en la relación con la salud. En un contexto global de redefinición de los cuidados médicos según un prisma consumista, la aproximación estructural de los sistemas sanitarios puede esclarecer los mecanismos inter-organizacionales e inter-individuales que participan en ese cambio. Por otra parte, y dado que constituye un nivel de realidad intermediario, la aproximación estructural de la salud permite capturar la manera en que son percibidas la salud, la enfermedad, los riesgos y sus factores tal y como son formados por las discusiones interpersonales de ambos órdenes (profesionales y profanos).

Temática 1. Redes de profesionales de la salud
Las redes de salud aparecen como tejidos de intercambio de información, de saber, de consejos, pero también de pacientes, en los paisajes médicos frecuentemente atravesados por importantes divisiones, empujados por una renovación rápida de los conocimientos y remodelados por presiones competitivas que inducen tanto como traducen las dificultades de regulación del cuerpo profesional. El análisis estructural permite abordar la modificación de las prácticas, de las normas y de las relaciones de fuerza entre los profesionales, tal y como las que han permitido la constitución de redes de cuidados o de redes de salud, o también las que han comenzado en Francia mediante la emergencia de una “democracia sanitaria”.

De forma paralela, la temática “Redes y salud” no puede dejar de lado un estudio de las redes de investigadores, el tejido en movimiento de dicha “renovación rápida de los conocimientos”. Gracias a que esta aproximación permite concebir las relaciones más allá de los grupos identificados, el análisis estructural ofrece la posibilidad de aprehender los sistemas complejos de relaciones trans-institucionales trans-disciplinares y transnacionales.

Temática 2. Redes de profanos y salud
El análisis estructural propone estudiar las diferentes funciones de las redes de profanos que influyen en la salud.

  1. Se utiliza, a un nivel teórico intermediario, para dar cuenta de las concepciones y de las percepciones de la salud y la enfermedad. Éste permite estudiar la manera en que las redes intervienen para integrar o remodelar los mensajes de salud pública, la información sobre los tratamientos, la percepción de los riesgos de salud… Y también pone de manifiesto la manera en que dichas percepciones compartidas pueden influir en los comportamientos de salud.
  2. Esta aproximación también ofrece una herramienta poderosa para la descripción y la interpretación de los procesos de apoyo, de ayuda, de cuidados profanos, que provienen de ciertos miembros de la red personal de los actores. Puede estudiar cómo las redes de tratamiento y cuidados de la enfermedad combinan intervenciones de profanos y de profesionales.
  3. Ciertos trabajos exploran los efectos de la inserción de los individuos en redes con propiedades específicas en la salud, tanto física como mental. De este modo las redes sociales son entendidas como uno de los determinantes sociales importantes de la salud.

Temática 3. Redes, transmisión y contagio
Finalmente, ¿cómo no oír, dentro de las “redes de salud”,  resonar el eco funesto de las redes de transmisión y de contagio? ¿Podríamos entender una epidemia sin comprender la red de difusión en y por la que se propaga?

Así pues este número pretende aportar elementos de respuesta a las variadas cuestiones que atañen a las redes y la salud: ¿Cuáles son las aportaciones del análisis estructural en la (re)definición de los sistemas sanitarios y en particular de las normas profesionales que lo regulan? ¿Qué enfoque particular aporta el análisis de redes sociales al estudio de las epidemias, las trayectorias terapéuticas de los enfermos, la (trans)formación de las percepciones de la salud, y en consecuencia, sobre los comportamientos de salud?

2. Entrega de manuscritos
La confección del número especial “Redes y Salud” seguirá el siguiente calendario:

- Propuestas de artículos, mediante un abstract de 250 palabras en castellano, francés o inglés. Fecha: 28 de febrero 2008.
- Primera entrega de los textos siguiendo las instrucciones y  el modelo de plantilla de REDES. Fecha: 15 mayo 2008.
- Evaluación de los manuscritos. Fecha: 30 junio 2008.
- Entrega de los textos definitivos siguiendo las instrucciones y  el modelo de plantilla de REDES. Fecha 30 de septiembre 2008.

POR FAVOR, UTILIZA EL SIGUIENTE FORMATO PARA EL DOCUMENTO (ESCRIBE AQUÍ DIRECTAMENTE TU ARTÍCULO):

http://revista-redes.rediris.es/Plantilla.dot

3. Coordinación del monográfico
Sophie Tazé: Sophie.Taze@ed.univ-lille1.fr
Ainhoa de Federico: Ainhoa.de-Federico@univ-lille1.fr
Alexis Ferrand: Alexis.Ferrand@univ-lille1.fr

Palabras clave: publicaciones, Redes sociales, salud

Enviado por Alejandro Miranda | 0 Comentario (s)

gamd's blog

Abierta la inscripción de ponencias y participantes al encuentro en línea EDUSOL 2008

 

 

Biné - EDUSOL , el Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM y el proyecto Investigación Psicoeducativa de la FES Iztacala, UNAM. Los invitan participar como ponentes y participantes de nuestro "Cuarto Encuentro en Línea de Educación y Software Libre, EDUSOL 2008" a celebrarse del 10 al 21 de Noviembre del 2008 en que abordaremos como tema general la "Sociedad del conocimiento y cultura libre".

El encuentro EDUSOL es una convocatoria para sistematizar nuestras experiencias educativas con el software libre, reflexionar entorno a ellas y crear propuestas novedosas que nos permitan a todos beneficiarnos de la construcción colaborativa del conocimiento.

Los idiomas oficiales son el español y el portugués, pero los lectoescritores en ingles son bienvenidos

Llamada de ponencia, taller, tutorial o simposio por IRC en línea:

Se invita a los docentes, investigadores, desarrolladores de software libre y personas interesadas en el área educativa a participar en la modalidad de ponencia, taller, tutorial o simposio por IRC.

Información sobre las características de los extensos en http://edusol.bine.org.mx/es/e2008/convocatoria/ponentes

15 de octubre. Cierre de recepción de ponencias en extenso.

Participación como asistente:

Se invita a las personas interesadas en discutir y colaborar en la construcción conjunta sobre el tema de educación y software libre.

Registro en:http://edusol.bine.org.mx/es/e2008/registro

Cierre de registro el 2 de noviembre

El encuentro en línea se dividirá en las actividades de trabajo:
Wiki, mesas de trabajo en línea, talleres y tutoriales, conversaciones con los expertos y simposium por IRC, sesiones por videoconferencia, foros generales y charlas horizontales.

No hay cuotas de inscripción

El encuentro en línea, requiere de apoyo...

requerimos ayuda en diversos rubros como los son: Difusión del encuentro, traducción, diseño gráfico, desarrollo de prototipos tecnológicos y soporte académico

Ayuda reenviando esta convocatoria o colocando un banner en tu página personal o grupo de usuarios

Puedes encontrar mas información sobre el voluntariado en: http://edusol.bine.org.mx/es/e2008/voluntarios

Más información en la página del encuentro: http://edusol.bine.org.mx/e2008/

Mundo libre, video para la Alfabetización digital

Vía el boletín de la Cátedra UNESCO para la educación a distancia me entero de la existencia de "Mundo Libre".

Mundo Libre es una videoteca ogg/theora en el que se apuesta por el uso del herramientas libres como "navegadores, programas de edición, música" para impulsar el uso de GnuLinex. En la colección pueden verse entrevistas con personas que han migrado exitosamente al mundo "GnuLinex", explicaciones de algunas herramientas, así como algunas noticias sobre el tema.

Mundo libre.tv es una apuesta de Plan de Alfabetización Tecnológica y Software Libre de Extremadura, en el que se apela a la participación ciudadana para la enseñanza de herramientas libres.

Todo esto me hace pensar en cristalizar la idea de la producción de videocast para Xoti: Herramientas libres para la vida